用好新媒体的对策建议

　　新媒体的出现给思想政治教育提供了新的发展契机，对新时代思想政治教育的发展产生了不可忽视的影响，也给思想政治工作者提出了新的要求。思想政治工作者必须掌握新媒体的自身特点，深刻了解其优缺点，并将其与思想政治教育紧密结合，一方面要发挥出新媒体的优势，一方面不能丢掉思想政治教育应当遵守的传统和要求。教育者要及时对思想政治教育的内容和手段进行创新，同时提高防范意识，坚守道德底线，将不良信息隔绝开，树立起正确的网络伦理道德，同时引导受教育者树立正确的网络伦理道德和人生价值观念，促使网络走向有序化、规范化。思想政治教育者要了解新时代的发展需要，积极接纳新东西和新思想，充分利用新媒体的优势加强思想政治教育改革，利用其来加强学生的思想政治教育工作，传播正确的价值观念和人生观念。

　　针对新媒体的兴起，同样也给社会治理带来新情况：由于网络技术的发展，各式各样的信息在网络上的传播变得迅速而难辨真伪好坏，更在别有心人的“引导”下让政府公信力一再遭到破坏，要如何做好引导工作，引导舆论走向，成为政府急需解决的问题。通过政策法规来规范新媒体是唯一的途经，但是要提出怎样的政策法规，需要结合新媒体的特点和时代的特点来考虑。加强新媒体的监管是必须的，政府在这其中需要扮演重要角色，例如通过建立专门的机构和培养针对解决网络监管问题的人才，掌握新时代的新媒体技术，最终要回归到服务思想政治教育这一主题上。政府在改革网络监管时同样唯有利用好新媒体这一载体，才能真正有效地改革监管制度，促进思想政治教育在新时代新媒体条件下的发展。

　　新媒体对于思想政治教育来说是一把双刃剑，网络上的资源数量庞大而内容混杂，缺乏正确是非观念的受众，容易受到不良信息的影响，形成错误的人生观和价值观。这也从一定程度上反映出来中国目前思想政治教育深度和力度仍然不够，应对解决网络新媒体时代出现问题的经验仍然不足。思想政治工作者必须不断强化自己，同时也要尊重受众的自主创新能力，关注民众在各个新兴社交平台上所提出的意见与建议，及时向下和向上反馈，面对不利于社会发展、不利于青年一代成长的负面信息，多以引导的方式而不是批评或是强行否定的形式来积极应对，同时也不是以强硬的方式将正确的观念灌输给民众，这样只会形成反作用。要学会以多种方式开展思想政治教育工作，培养民众的自主学能力，使思想政治教育真正深入人心。

　　在信息社会背景下，无穷无尽的新知识和新信息会不断来到人们面前，而思想政治工作者面对的不仅仅是这些新信息和新知识，还有更多难以掌握的变化，这就要求思想政治工作者不断提升自身素质和能力，优化自己的教育方式，积极学习新媒体技术，增强利用新媒体技术解决思想政治教育中出现问题的能力，自主对自身能力做出评估和改进。同时，尊重民众的主体性，在推行思想政治教育中以民众为主体，使用最能让民众接受的教育方式和教育手段。

　　总之，必须加快教育信息化的步伐，主动占领新媒体这个思想政治教育新阵地，将思想政治教育与信息技术良好融合，鼓励思想政治工作者学习新媒体技术和信息技术，全面提升思想政治工作着的新媒体技术应用能力，让新媒体在思想政治教育中发挥其独特作用，使新媒体思想政治教育发挥其引领作用，促进传统思想政治教育向新时代思想政治教育改革，逐步构建和完善新媒体教育体系。

　　（责任编辑 沈 艳）  

　　​作者 耿 铭 湖北省社会科学院

　　原载2019年《社会主义论坛》第11期“专题调研”