准确把握人才强校战略的科学内涵

第一，人才强校战略的核心要义是“人才兴校”。人才是兴校之基，是强校之本，是提升党校核心竞争力和可持续发展能力的关键。要树立强烈的人才意识，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把更多优秀人才集聚到党校事业中来，充分调动各类人才积极性、主动性、创造性，充分依靠人才推动党校发展，走好人才强校之路。第二，人才强校战略的目标指向是推动建成“三型一流”党校。建设创新型、开放型、特色型全国一流党校是中共云南省委党校发展的战略目标，人才强校战略必须与这一目标保持一致和协调，为实现这一目标精准发力。要围绕发展目标确定人才队伍建设任务，根据发展需要制定人才政策措施，用发展成果检验人才工作成效，为推动建成“三型一流”党校提供人才保证和智力支持。第三，人才强校战略的工作重心是师资队伍建设。教学、科研、资政是党校的安身立命之本，关键在于拥有一支高素质专业化教师队伍。要按照政治过硬、本领高强的要求，把师资队伍建设作为重中之重，加强政治修养，提升理论水平，培育专业能力、专业精神，强化优良师德、师风养成，打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党校教师队伍。第四，人才强校战略的基本要求是统筹推进。坚持参公人员、专技人员、工勤人员“三支队伍”一起抓，以高层次人才为引领，以能力建设为主题，以调整和优化结构为主线，以改革创新为动力，抓紧做好培养、吸引和用好各方面人才的工作。加强分类指导，统筹推进人才资源开发，实现各类人才队伍协调发展。第五，人才强校战略的重要原则是坚持党管人才。加强校委会对人才工作的领导，充分发挥学校人才工作领导小组的作用，切实履行好管宏观、管政策、管协调、管服务的职责，加强人才制度顶层设计，抓好人才工作谋篇布局，营造人才发展良好环境，建立人才督促落实机制，推进人才事业创新发展。

加快推进人才强校战略的对策措施

第一，立足自主培养。针对党校现有人才队伍的实际情况，实施教学名师培养工程、学科带头人培养工程、高层次人才支持计划、后备人才培养工程以及素质能力提升工程，通过学习进修、实践锻炼、岗位练兵等方式，全面加强教学培训、科学研究、决策咨询、行政管理、后勤服务队伍建设。第二，坚持按需引进。紧紧围绕党校事业发展特别是特色、重点学科建设的需要，突出“高、精、尖、缺”导向，实施高层次人才引进计划和青年人才招聘计划，坚持刚性与柔性相结合、引才与引智相结合，探索特设岗位、兼职教授、项目合作等方式，引进紧缺急需的优秀人才和智力。第三，突出以用为本。把用好用活人才作为核心环节和永恒主题，打破部门界限构建学科团队，有序组织开展参公管理部门、教研教辅部门的人员轮岗交流，在使用中培养，为使用而引进，以使用来激励，着力解决人才不适用、不够用、不能充分使用的问题。第四，激发人才活力。把改革创新作为推动人才发展的根本动力，不断完善和创新职称评审办法，加强和改进岗位履职评估，贯彻落实公务员职务与职级并行制度，优化事业人员奖励性绩效分配，完善教学、科研、管理等各项奖励机制，把考核结果与评先评优、职称评聘、职务职级晋升等有机结合起来，坚决克服“干与不干一个样，干多干少一样”的现象。第五，整合工作力量。坚持党管人才原则，建立健全人才工作职责体系，形成校委会统一领导、组织人事部门牵头抓总、有关部门密切配合、教职工积极参与的人才工作格局。加大人才工作宣传力度，进一步营造尊知重才、创先争优、见贤思齐的良好氛围。

（责任编辑 王晓卫）

作者 李加坤 中共云南省委党校（云南行政学院）副校（院）长

 原载2019年《社会主义论坛》第6期“在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代 新作为 新篇章”