作者 李建英 云南能源职业技术学院人事处处长、副教授 

　　2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。近日，教育部等六部门联合印发了《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》（以下简称《指导意见》），2026年全国教育工作会议和云南省教育工作会议相继召开，为高职院校加强青年教师队伍建设提供了根本遵循。

　　深学细悟，深刻领会新时代加强高校青年教师队伍建设的重大战略意义

　　青年教师在高校教师队伍中占比最高，是推动高等教育高质量发展、支撑国家战略需求、提升职业教育服务区域经济发展的关键力量。教育部教师工作司负责人在答记者问中指出，对标2035年建成教育强国的战略目标，高校青年教师队伍建设在师德师风、选聘机制、教师发展、考核评价、服务保障等方面还需要进一步强化。六部门联合印发的《指导意见》，正是针对这些短板弱项，从五方面提出14条举措，围绕青年教师引育管用全链条培养提出若干创新举措。

　　从国家战略维度看，《指导意见》提出要坚持党对教育事业的全面领导，遵循高校青年教师成长发展规律，以教育家精神铸魂强师，全面提升青年教师思想政治素质、教育教学水平、科研创新能力、社会服务本领和国际化视野。全国教育工作会议强调，2026年要培养造就高水平教师队伍，深入实施教育家精神铸魂强师行动，夯实教育强国建设根基。

　　从区域发展维度看，2026年云南省教育工作会议部署全面实施“新时代立德树人、基础提升、职教兴滇、高教突破、云岭校长”五大工程。其中，“职教兴滇”工程明确提出以实施“龙头企业+应用型本科高校+高水平职业学校”协同育人模式，提升职业院校关键办学能力。

　　从高校发展实际看，一些高校青年教师占比很高，青年教师队伍建设是职业教育适应产业升级、推进“新双高”建设和培养高技能人才的必然要求。我们必须把青年教师队伍建设摆在突出位置，切实将政策红利转化为学校发展的内生动力。

　　对标对表，准确把握《指导意见》的核心要义与政策创新点

　　《指导意见》围绕青年教师引育管用全链条培养，提出了重点任务和政策创新，为打造高素质专业化青年教师队伍、推动教育高质量发展提供了系统指引与坚实保障。

　　一是突出思想政治引领性。《指导意见》将强化思想政治引领放在首位，坚持教育家精神培育涵养、弘扬践行、引领激励。同时强调要坚持师德师风第一标准，坚持师德违规“零容忍”。

　　二是突出引才精准性。《指导意见》提出要落实高校人才引进自主权，科学制定引才规划，明确人才配置方向、重点、类型。尤为值得关注的是，《指导意见》还提出，在引进具有行业企业丰富实践经验的特殊高技能青年人才时，可适当放宽年龄学历要求。这为高职院校引进行业技术骨干、大国工匠打开了“政策绿灯”。

　　三是突出评价科学性。《指导意见》强调，要统筹考虑青年教师职业志向、学科领域、岗位角色的特点，突出创新能力、质量、实效、贡献导向，淡化论文和奖项数量评价指标，改变简单以量化指标评价科研水平的做法。

　　四是突出保障实效性。《指导意见》强调，要强化青年教师待遇权益保障，减轻非教学科研负担，关注身心健康，营造潜心教学科研环境。2026年全国教育工作会议提出要昂扬攻坚精神，这要求我们要以攻坚克难、迎难而上的决心，把这些政策要求切实转化为推动学校发展的实际举措。

　　真抓实干，以攻坚精神推动青年教师队伍建设落地见效

　　结合高校实际，高校人事部门要重点从以下四个方面发力。

　　一是强化政治引领，夯实师德根基。严格落实师德师风第一标准和师德违规“零容忍”要求，在职称评审、评奖评优中实行师德“一票否决制”。把教育家精神融入青年教师培养发展全过程，引导青年教师将教育家精神作为共同价值追求。

　　二是精准引育并举，壮大青年人才队伍。紧扣云南产业布局和区域重点产业集群需求，科学制定学校“十五五”人才发展规划，靶向引进具有行业背景和技术专长的青年骨干。落实青年教师启航计划，为新入职教师建立教学、科研和产业“三维导师制”，在教学技能、科研方法和实践能力上提供全方位指导。

　　三是深化产教融合，锻造“双师”能力。对接云南省“职教兴滇”工程要求，主动对接产业调整优化专业结构，推行校企协同育人模式，提升职业院校关键办学能力。与行业龙头企业共建高水平“双师型”教师培训基地，健全教师企业实践制度，强化实践导向的用人评价机制。推动校企人才双向流动，支持青年教师深度参与企业真实项目，促进产业前沿技术、先进工艺向教学资源转化。

　　四是优化评价激励，激发内生动力。打破“五唯”痼疾，建立以品德、能力、业绩、贡献为导向的多元评价标准。对专业课教师侧重“双师”素质和实践指导能力，改变简单以量化指标评价科研水平的做法，完善同行专家评议机制。扩大高校薪酬分配自主权，探索年薪制、协议工资等多元化分配方式，在绩效分配中坚持优绩优酬、多劳多得，向教学一线和业绩突出的青年教师倾斜。

　　新征程呼唤新担当，新使命激励新作为。高校人事部门应以攻坚精神推动各项任务落地落实，为学校高质量发展提供坚实的人才支撑，为服务云南产业强省建设贡献更大力量。

　　（责任编辑 苏宇箫）