作者 郑松华 昆明理工大学马克思主义学院副教授

　　马克思主义唯物史观指出，人民群众是历史的创造者，是党执政的根基与力量源泉。我们党作为中国工人阶级的先锋队，自成立之日起，就把全心全意为人民服务作为根本宗旨，把为民造福作为一切工作的根本价值取向。坚持以人民为中心，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的思想贯穿我们党领导的革命、建设、改革伟大实践各个历史时期。党的十八大以来，习近平总书记在多个场合，围绕树立和践行正确政绩观发表了一系列重要讲话。开展树立和践行正确政绩观学习教育彰显了我们党一以贯之的人民立场，体现了推动高质量发展、推进中国式现代化建设的时代要求。

　　树立和践行正确政绩观学习教育作为党的思想建设和党性教育的重要内容，一方面廓清“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，确立人民至上的价值导向；另一方面从党性深处校准坐标，坚持党性和人民性的高度统一，把为民造福作为最大的政绩，将政绩成效落脚到群众的获得感、幸福感、安全感上。
树立和践行正确政绩观，需要打牢思想根基。思想根基是党员干部立身行事的根本，政绩观则是思想根基在干事创业层面的集中体现。通过系统化的学习教育，深入开展党的创新理论学习，拧紧世界观、人生观、价值观的总开关，为树立正确政绩观奠定思想基础、提供理论指引。确保党员干部始终保持政治上的清醒与坚定，党中央重大决策部署不跑偏、不走样，是全面推进中国式现代化建设的政治保障。

　　优良的作风是树立和践行正确政绩观的重要要求，形式主义、官僚主义是树立正确政绩观的大敌。政绩观教育为纠治作风顽疾、净化政治生态，营造求真务实、担当作为的干事创业氛围提供有力支撑，本质上是从思想根源破题、向作风顽疾亮剑，自觉涵养严实作风，让求真务实、为民服务、清正廉洁成为行为自觉，是确保“十五五”开好局、起好步的有效保障。

　　树立和践行正确政绩观学习教育的实践逻辑，在于完整、准确、全面贯彻新发展理念，牢牢把握高质量发展这一首要任务。围绕全面深化改革，用科学政绩观校准改革方向，确保改革不偏向、不走样，以改革实效体现担当作为，以实干效能落实改革部署，把改革成效转化为民生改善、生态向好、开放提升、治理高效的实践成果，让发展成果更多更公平惠及人民群众。聚焦加大保障和改善民生力度、扎实推进共同富裕，把群众急难愁盼作为政绩的出发点，以民生改善的实效检验政绩，实现权为民所用、利为民所谋，摒弃急功近利、弄虚作假等错误思想，纠正“重显绩轻潜绩”的偏差，把群众满意度作为政绩的最终评判标准。统筹发展和安全，兼顾速度与质量，强化风险防控，筑牢发展底线，避免盲目铺摊子、求速度的短视行为。坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。