深耕专业强队伍 筑牢心理防护网

　　——文山学院第三十一期心理健康教育工作人员培训圆满结束

　　为深入贯彻落实教育部及省教育厅“健康第一”相关工作部署要求，切实推进“全员育心”工作格局建设，文山学院于3月11日至21日成功举办第三十一期心理健康教育工作人员培训暨2026年第一期师生骨干培训系列活动，500余名师生分批次参训。

　　班级心理健康活动实操培训作为本次培训的核心环节，分阶段、分层次精准推进。3月11日、19日，大学生心理健康教育中心先后组织心理委员会、心理协会骨干开展“风拂心鸢·春愈心田”园艺疗法与风筝放飞心理疗愈活动，以及“和谐校园 友善班级”室内团体心理活动专项培训。其中，“风拂心鸢”活动融合自然疗愈、园艺疗愈与绘画疗愈，引导学生在亲近自然中舒缓情绪、体悟成长；室内团体活动培训则通过理论讲解与现场演练，帮助学生掌握活动策划、流程设计等实操技能。13日至21日，两支接受过系统培训的学生骨干队伍，针对二级学院心理健康教育的学生骨干开展了延伸培训，把班级心理活动的组织方法和实施技巧传授给更多学生群体。后续参与近距离观摩培训的学生将在班级中开展团体辅导活动，达到“培训一批、带动一片”的辐射效果。

　　为提高辅导员及学生工作队伍在心理育人方面的专业素养，3月20日晚，学校举行2026年第一期辅导员培训暨心理剧疗愈工作坊。心理剧编导谭海霞为教师开展培训，通过角色扮演、情景模拟等方式，引导参训教师关注自身心理健康状况，以心理剧的形式认识压力、感知压力、缓解压力。3月21日，谭海霞老师继续开展校园心理剧剧本编写与排练及展示专题培训，带领师生系统学习心理剧创作理念、结构设计与排练技巧，推动心理健康教育从“被动应对问题”向“主动塑造心态”转变。

　　本次培训内容系统、形式多元、组织严密，充分体现了心理育人工作的专业性与实效性。培训结束后，心理中心统一组织考核。通过分层分类的精准培训，进一步提升了心理健康教育工作队伍的专业素养，强化了辅导员与学生骨干在心理育人中的关键支撑作用，推动了积极向上的校园心理氛围建设。

　　文/邓选梅 文山学院

　　（责任编辑 苏宇箫）