深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想
【原创】以学促思以学促干 为全面深化改革凝心聚力
发布时间:2024年10月28日 10:00:58  来源: 云南日报

  云南日报记者 朱婧

  秋风送爽,月桂飘香。9月14日,中共云南省委党校(云南行政学院)第21期厅级干部“习近平新时代中国特色社会主义思想”进修班举行学员论坛。论坛深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻党的二十届三中全会精神及省委十一届六次全会精神。论坛上,8名学员代表围绕主题,结合工作实际,以问题为导向,从改革的系统性、改革的体制机制等方面,就教育体制改革、人才发展体制机制改革、国企改革等方面进行了深入研讨。

  统一思想  凝聚共识

  学员论坛座无虚席,探讨问题气氛热烈。大家一致认为,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以伟大的历史主动、巨大的政治勇气、强烈的责任担当,坚定不移推进全面深化改革、坚定不移扩大对外开放,啃下了许多难啃的硬骨头,取得一系列重大成果,推动党和国家事业呈现出繁荣景象。

  在全面深化改革进程中,如何贯彻落实党的二十届三中全会精神,关键看思想认识,既要善于领会中央精神,也要关注云南改革发展的问题,把思想统一到进一步全面深化改革,推动云南高质量跨越式发展上来。

  财政在维护党中央权威、保障国家政权稳定、维护社会长治久安、促进人民幸福安康中承担着十分重要的作用,学员代表付申才围绕如何完整准确全面学习领会和把握党的二十届三中全会对深化财税体制改革作出的重大决策部署作学习交流,表示要着力增强工作的政治性、提升财政政策的科学性、提高财税体制改革的自觉性主动性。

  云南如何抓住机遇发展特色产业?学员代表罗铟在发言中认为,我省要抓住国家提出“打造大健康产业,加快发展中药材产业建设”的战略机遇。罗铟深入分析了我省中药材生产具有突出自然禀赋、扎实的种植基础等优势,认为我省要突出问题导向,推动中药材产业应势而谋取得更大实效。

  全过程人民民主是“全体人民”“全过程”“全方位”的民主,是党的二十届三中全会确定的进一步全面深化改革的“七个聚焦”之一。学员代表温仕红围绕健全基层协商制度,分析了基层民主是全过程人民民主的“最后一公里”,并从全省各地涌现出“院坝协商”“火塘协商”“田间协商”“大树底下好商量”等基层协商场景和协商品牌,以及基层协商民主推进基层治理等方面提出建议。

  党的二十届三中全会提出深化文化体制机制改革重大任务,学员代表刘殿文围绕推进文化兴滇、建设文化强省,分析了当前文化强省存在的问题,从完善工作机制、构建文化产品供给机制等方面提出了具体建议。

  锐意进取 真抓实干

  “世居、独有、较少、跨境、直过是我们布朗族的特点,也是许多生活在边境沿线地区少数民族的主要特征。”学员代表穆智结合自身成长经历和小组围绕“兴边富民行动”学习的心得体会作交流,认为兴边富民行动给家乡和各族群众带来了翻天覆地的变化,要提升战略高度,破解一些深层次问题,把边疆建设得更加富饶美好。

  美丽中国建设,是全面建设社会主义现代化国家的重要目标。学员代表孙凤智表示,近年来,美丽云南建设取得明显成效,但进一步推动全面深化改革,要全面分析我们体制机制存在的问题,建议在破解高质量发展不足难题、壮大经济之美上改革,在破解高水平保护不够难题、涵养生态之美上改革;在破解科学精准治污难题、塑造环境之美上改革;在破解全民参与不足难题、共建家园之美上改革。

  消防安全关系社会安全和民生。学员代表李庆渝就提升现代化消防安全治理能力提出几点建议:一是着力构建消防安全“责任共同体”,党委、政府要更加重视消防工作、健全工作机制、层层压实责任;二是着力构建全链条消防治理机制,扎实推进消防安全治本攻坚三年行动,按照全链条监管理念,摸清风险隐患,分段细化监管责任;三是着力提升应急救援机制,提高灭火救援实战效能;四是着力构建消防安全共建共治共享新格局,优化消防救援队伍建设布局,因地制宜完善公共消防基础设施建设。

  思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。学员代表孙剑从廉洁教育如何做实做细,提出要把廉洁教育融入大中小学思政课一体化建设,遵循学生认知发展规律,搭建整体一贯、层次分明的大中小学思政课廉洁教育教学体系。

  提出一个个具体问题,启发一个个具体思考。学员论坛让党的理论更加入脑入心,深入探讨促进了问题聚焦和思维碰撞,通过论坛的深入交流,学员们的学习劲头、思辨能力进一步增强,为谱写好云南进一步全面深化改革的新篇章凝聚起奋进力量。

责任编辑:苏宇箫
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