作者 赵德仁

　　上党课是党内组织生活的重要内容,但有的领导干部讲党课却是“念”字当头,对着课件、书本或是材料一念了之,然后开个部署会。如此党课,难以让人入脑入心。党员领导干部讲党课远不能局限于念讲稿,要紧跟时代步伐、回应党员关切、贴近火热实践,用多样形式、丰富内容,提升课堂“抬头率”。

　　党课要吸引人,必须要以内容为王。1940年,贺龙同志给晋绥军区党员干部训练班讲党课时,摆了三样“活教材”:一碗小米、一双布鞋、一碗清水和一条游动的小鱼;围绕“米、鞋、水、鱼”,贺龙讲清了紧紧依靠群众、密切联系群众、全心全意为人民服务的道理......把道理寓于故事中,把概念融入案例中,通过讲故事揭示大道理,通过讲案例阐释新概念,这样的党课能让每一位党员都能有所思、有所悟、有所得。

　　不断创新讲述方式才能提升党课趣味性,增强吸引力和感染力。可采取探讨式教学、轮流式讲学、互动式促学等方式,边叙事、边说理,边对照、边点评,边总结、边启示,让党员干部全身心参与其中,激发党员学习兴趣和求知欲望。

　　上党课既是思想交流,也是情感交融,一堂通俗易懂、生动活泼的党课,唯有用心倾注真情实感,融入身边真实案例,把“大道理”与“大白话”融为一体,用乡音土语与党员干部交流,才能让党员干部有所触动、引发共鸣。应聚焦党员教育重点、群众关注热点,用真挚的情感上党课,讲透党的声音、走进党员心窝,达到春风化雨、提神鼓劲的效果。