习近平总书记在2020年1月考察云南时强调：“教育同国家前途命运紧密相连。我们教育的目的就是培养社会主义建设者和接班人。要坚持正确办学方向，落实党的教育方针，加强高素质教师队伍建设，培养有历史感责任感、志存高远的时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑。”深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，就要在加强中改进、在实践中创新，把立德树人根本任务落到实处。

　　聚焦“三个引领”，推进高校思想政治工作入脑入心。高校建设在实践中面临着新的挑战，要求我们充分发挥思想政治工作的引领作用。一是充分发挥政治引领作用。高校承担着用马克思主义理论武装学生，培养社会主义建设者和接班人的任务，这就要求我们学会“用学术讲政治”，能够以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。二是充分发挥价值引领作用。习近平总书记在北京大学师生座谈会上倡导青少年需自觉践行社会主义核心价值观，提及青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。要培育和引导当代大学生树立积极正确的价值观，引导大学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。三是充分发挥思想引领作用。新时代孕育新思想，新思想引领新青年。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生，是高校思想政治工作的历史责任和使命担当。要进一步增强马克思主义理论的吸引力、感染力和生命力，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，让真理光芒照亮青年学生成长的道路。

　　建强“三类阵地”，推进高校思想政治工作落地生根。学校思想政治工作是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，要以阵地建设为抓手。一是建强教学阵地。切实发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用。理直气壮讲好思政课，以实际行动落实立德树人根本任务。二是建强科研阵地。思政课从根本上讲是要以理服人的，这就要求思政课教学要有强大的学术支撑，思政课要讲出理论的力量、思想的力量，就必须加大教学的科研含量。三是建强新媒体阵地。面对新形势、新情况、新任务，要积极顺应信息网络技术迅猛发展的趋势，根据新媒体环境下大学生思想成因及特点，主动迎接新媒体发展给大学生思想政治工作带来的挑战，坚持以思想引领为先导，以关心关注关爱学生为出发点，以解决师生反映强烈的实际问题为突破口，在利用新媒体引导、教育与服务管理学生方面着力。

　　健全“三个机制”，推进高校思想政治工作责任压紧压实。坚持守土有责、守土负责、守土尽责，健全工作机制。一是健全工作机制。构建大宣传工作格局，紧紧围绕立德树人这一中心任务，将思想政治工作贯穿于学校各项工作之中，加强对思想政治工作的统一领导，构建上下联动的多层级协同管理机制。在学校层面形成以学校党委为第一责任主体，以马克思主义学院为重点，各行政管理部门、职能部门、学院等不同主体和层级间的分工协同、有机统一的管理体制，搭建跨部门、跨院系、跨学校的思想政治工作平台，确保不同管理主体之间的科学分工和有效协调，统筹协调各学院、部门工作职能职责，形成校党委统一领导，各学院和部门协调配合落实的工作机制。二是健全评估机制。思想政治工作是一项长期反复不断进行的活动，学校思想政治工作评估制度主要包括两方面：校党政职能部门对校内各学院（部门）思想政治工作的考评制度和校党政职能部门对本校教师、干部等的年度工作评估考核制度。特别是在学校意识形态工作中，要建立学校意识形态工作检查评估制度，将意识形态工作纳入领导班子和领导干部党建工作责任制考核，与综合绩效考核结合起来，根据校党委与学院（部门）签订的意识形态工作责任书，采取专题述职、检查台账、实地调查多种方式，定期或不定期检查考核各学院（部门）意识形态工作责任落实情况。三是健全责任机制。学校思想政治工作是一个系统工程，要建立起在党委领导下，党委行政分工协作，齐抓共管，覆盖全校思想政治工作的领导机制，压实主体责任。要把思想政治工作融入到学校工作方方面面，贯穿于科研、管理及服务的各个环节中。构成一个相互制约的工作责任制体系，健全明责、确责、履责、督责、问责“五责”闭环机制，使各职能部门各司其职，各负其责，协调配合，从不同的角度，以不同的方式开展工作，实现高校思想政治工作的预期目标。

　　（责任编辑 沈 艳）  

　　​作者 岑云英 云南开放大学党委宣传部 

2020年第7期《社会主义论坛》“特别策划•云理轩”