黄浦江畔教改结硕果，滇池岸边步伐亦匆匆。10月24日至25日，2019沪昆教育合作交流论坛暨昆明市首届校（园）长论坛举行。

　　因为教书的情怀、育人的理想、改革的需要，各地教育专家学者、教育管理者和名校长名师等300余人齐聚春城，分享经验、交流思想、引发思考，为昆明办好人民满意的教育把脉支招、出谋划策。

　　本届论坛以“深化教育改革、聚焦内涵发展、促进优质均衡”为主题，旨在分享交流综合改革经验成果，培育一批综合改革骨干力量，探索沪昆综合改革协作机制。

　　探索以学生为中心的教育模式

　　“我们今天的教育，是站在一个新的方位上。可以说，农业时代是少数人受教育，属个性化的精英教育；工业时代，大部分人接受教育，是规模化、标准化的教育，但忽视了独立生命个体的教育。那么，今天信息时代已到来，我们追求的教育，应该是探索以学生为中心的教育模式，追求个性化的大众教育。”论坛上，上海市教育委员会督导室副主任周飞提出，知识更新的速度超过人的学习速度，教育综合改革迫在眉睫。

　　“我们都用过百度地图，它会不停地给你优化路线，一直以你为中心。这给了我们很大启发，如今的教育教学，要以学生为中心，不断优化教学方案，不能墨守成规，要及时转变观念、转变角色，去协助和陪伴孩子成长。”昆明市第一中学副校长李蓉说。

　　上海是全国教育综合改革的排头兵和先行者。自今年4月上海市教育委员会与昆明市人民政府签署战略合作协议以来，在教育改革合作发展、基础教育优质均衡发展、教科研信息互通共享、友好学校对口帮扶等领域积极开展合作。周飞从上海教育情况实际出发，分享了三点“上海经验”：先进理念一以贯之、综改项目扎实推进、督导评价科学到位。

　　“举办首届校（园）长论坛，最根本的目的就是吸取上海市教育综合改革经验，提升各级教育管理部门骨干、各类学校校（园）长、教师的改革和奋进意识。”昆明市教育体育局相关负责人介绍，当前，昆明正以“三名”工程为抓手，着力提升教育质量。但教育资源布局不合理、优质教育资源不足、校（园）长和教师队伍素质有待提高等问题仍然存在，亟须学习汲取先进地区的经验。

　　如今，在昆明已有不少学校和幼儿园进行以孩子为中心的教学探索，如昆明市第三幼儿园让课程游戏化的探索。园长王蕾介绍，这是以儿童为主体，提供游戏化的主题教育活动。在教育孩子一日生活行为规范方面，教师通过音乐、环境、氛围等多种因素的暗示，让儿童在游戏中自然而然地清楚一日生活中的每一个环节。这样的课程势必要让教师改变观念、改变视角、改变习惯，而不是按部就班地开展活动。

　　应用信息化手段扩大优质教育资源

　　为期两天的论坛上，20余位特邀嘉宾、专家进行了11场专题报告、3场圆桌论坛。不少专家提出，要充分应用信息化手段，全面扩大优质教育资源。

　　大屏幕上出现了一张照片，一名小女生独自坐在桌前，打开她的小电脑，跟着电脑晨读，眼神极为专注。这是一所边远农村“一个人的学校”的照片。华东师范大学开放教育学院、上海教师发展学院院长闫寒冰用这个生动的故事告诉大家：信息化是解决优质教育不均衡的有效手段，可以帮助农村地区的学校解决缺老师的问题，包括最缺乏的音乐、美术、英语老师。

　　截至目前，昆明市学校的多媒体教室覆盖率接近90%，昆明市教育资源公共服务平台也于2017年正式上线运行，实现了省、市、县、乡、校纵向互联，县区之间的横向互联资源共享渠道已基本具备。

　　但是，昆明市依然存在地域之间有信息共享壁垒，信息化重建设、轻应用，重设备、轻管理等问题。昆明市教育体育局相关负责人介绍，目前正在计划实施智慧教育建设，形成全市各地交换、共享教育资源的数据中心，进一步做好统筹、发挥信息化功能，用好系统、管好数据、办好教育。

　　对于许多学校开展信息化变革不容易成功的问题，闫寒冰以上海闵行区古美中学为例进行了分享。古美中学通过翻转课堂，本科率从30%多上升到92%，强调课堂学习先学后教，课前让学生通过多媒体材料学习，课中作讲解分析，课后完成作业辅导。

　　“要善于应用各项信息化手段去解决问题。”江西省上饶市教育体育局副局长郑乐春介绍，上饶市采取组构腾讯智慧校园、云录播课堂教学评价系统等云平台系统，抓好智慧课堂、智慧作业、创客教育等多种措施，实现了教育资源城乡共享，有效解决了农村学校“开不齐课、开不足课、开不好课”等问题。

　　建立校（园）长论坛长效机制

　　论坛期间，不少专家带来关于发挥名校（园）长引领作用、加强教师队伍建设、提高育人质量等方面的深入思考与碰撞。

　　华东师大二附中课程教学处主任、教育硕士王平在分享“以‘学’定‘教’的教育探索与实践”时提出，现在是一个挑战与机遇并存的教育新时代，教师需要不断对自己学科的“教”与“学”进行细致打磨，才能推进高质量教育。华东师范大学教授、博导冯大鸣提出，教师能否立德树人、具有良好师德师风，是教师团队状态的最根本方面。

　　一个好校长就意味着一所好学校。昆明西南联大研究院附属学校进驻昆明两年来，先进的教育理念和优秀的教师团队，赢得了广大家长学生的赞誉。校长周杰也是清华附中副校长，她针对西南联大研究院附属学校一大办学特色——师资培养作了报告。“教师是学校最宝贵的财富，办教育，就是抓教师队伍建设。”她提出，学校通过培训、无处不在的学术文化、教科研与课程开发、名校长基地建设等举措，建立起一支教育思想先进，品德修养高尚，文化业务积淀宽厚，适应素质教育要求，高水平、专业化的教师队伍。

　　“像这样送到家门口的论坛，就是一次非常好的学习机会。只要用心去听，总有一点两点，可以给我们在场的校长予以启发。供我们可以借鉴、学习，少走弯路。”周杰说。

　　“专家们的观点是立体的、丰满的、系统的，是经过实践得来的。将会成为我们开启专业成长的新起点。”一位校长认为，专题报告的内容紧密围绕学生的终身发展、教育信息变革、学校课程改革、教师专业发展等全国关注的核心问题，引发了全市教育工作者的强烈关注与反思。

　　近年来，昆明市以“三名”工程为抓手，加大引进优质教育资源力度，吸引各地优质教育资源不断向昆明聚集。截至目前，19所省外名校来昆合作或举办学校27所，引进名师168名、名校长27名。

　　下一步，昆明将建立校（园）长论坛工作的长效机制，制定校（园）长论坛管理办法，确保活动规范、有序、优质、高效。全市每年举办6期论坛，明确每一期的主题，其中，市级举办一期，其余5期由各名校（园）长基地承办，充分发挥优秀校长在校长队伍建设中的辐射、引领和示范作用，全面提高教育教学质量。

　　云南日报记者 浦美玲