作者 王焱 袁国 文山学院

　　文山学院地处祖国西南边陲，与越南接壤，是云南省唯一一所在州府所在地办学的省属本科院校，肩负着“为党育人、为国育才”与“强边固防、经略周边”的双重使命。近年来，文山学院秉持“家国情怀、扎根边疆”的办学理念，聚焦“双优双强”发展定位，创新打造“国门人人行”大思政品牌，将思想政治教育从课堂延伸至边境一线，探索出一条具有边疆特色的应用型国门大学育人新路。

　　“国门人人行”的时代意涵与内在逻辑

　　“国门人人行”是文山学院“国门思政”育人体系的核心品牌，以“人人参与、人人实践、人人成长”为理念，构建起“人人固边、人人同心、人人赋能、人人宣讲、人人共读、人人服务”六大行动矩阵。这六项行动不是简单的活动叠加，而是系统化的思政育人顶层设计：固边是底色，同心是根基，赋能是路径，宣讲是载体，共读是涵养，服务是归宿。六者相互支撑、层层递进，形成“认知—认同—践行”的育人体系，使国门思政从课堂走向边关、从书本走向实践、从理论走向行动，真正实现“知行合一”。

　　在实践中，“国门人人行”通过组织师生赴麻栗坡、马关、富宁等边境县开展驻点支教、研学实践，在服务边疆中厚植家国情怀、铸牢中华民族共同体意识。这一品牌将“强边固防”的国家战略转化为“人人可为”的生动实践，使每一名师生都成为固边兴边的参与者和贡献者。

　　以“固边同心”铸牢中华民族共同体意识

　　“国门人人行”的核心要义在于以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族团结进步教育融入育人全过程。文山学院依托首批云南省铸牢中华民族共同体意识研究基地，成立铸牢中华民族共同体意识研究中心，深化中华民族共同体理论研究，开好《中华民族共同体概论》必修课程，深入挖掘老山精神、西畴精神、边疆民族文化资源，打造具有国门思政特色的课程资源体系。

　　“人人固边”重在红色基因传承。通过“走边关、描界碑、访口岸”边境实践研学，让学生亲身感受边疆的厚重历史与戍边精神，在行走中涵养家国情怀。“人人同心”聚焦民族团结同心行，依托滇黔桂边革命老区高校党建协同创新联盟，联合开展思政课集体备课、主题党日等活动，共建共享“国门思政”教学案例库与铸牢中华民族共同体意识育人基地，以党建协同创新赋能立德树人。

　　以“赋能宣讲”服务沿边高质量发展

　　边疆高校的使命不仅在育人，更在服务地方发展。“人人赋能”以乡村振兴赋能行为抓手，组织师生深入边疆乡村开展科技扶贫、教育帮扶、产业服务，推动高校智力资源向基层一线延伸。“人人宣讲”以国门安全宣传行为载体，面向边境群众开展政策宣讲、法律普及、安全教育活动，提升边疆群众的国家意识和法治观念。

　　文山学院将“国门人人行”与产业精准适配的专业群建设紧密结合。聚焦三七全产业链和绿色铝基材料智能制造两大千亿级产业，推动专业链、人才链与产业链深度对接，让“人人赋能”有产业依托、有实践平台。通过“产业伴生型高教出海”路径，推动中国应用型技术标准随课程走出去，服务“一带一路”建设和中越跨境产业合作，使边疆高校成为经略周边的重要力量。

　　以“共读服务”涵养边关文化生态

　　“人人共读”以边关书香文化行为主线，联合口岸、边贸园区建设“国门书屋”，让文化交流常态化开展。“人人服务”以青春志愿边疆行为载体，持续推进“体育美育浸润行动计划”“送教下乡”和“大中小学思政课一体化”服务项目，助力边疆民族地区教育公平和质量提升。文山学院履行文山州“教育链主”职责，实施“师范生顶岗实习+乡村教师培训”双轨计划，每年培训乡村教师千人次以上，为边疆基础教育固本强基。

　　与此同时，学校依托“文山·睦邻”交流活动，联合举办“中越民族体育交流赛”“国门花山节”等，构建中越双语融媒体传播矩阵，打造国门高校特色跨境对外传播阵地，不断增强“国门人人行”的影响力。

　　从“国门人人行”看边疆高校育人的启示

　　边疆高校的思政教育必须扎根边疆实际、回应国家战略需求，“国门人人行”将“小课堂”融入“大社会”，让“讲台”连接“边关”，当每一名师生都能在固边兴边中发挥作用，贡献力量，思想政治教育就真正实现了从“说教”到“践行”、从“被动接受”到“主动参与”的质的飞跃。这些实践探索，为边疆高校思政教育提供了可复制、可推广的新范式。

　　文山学院将继续深化“国门人人行”品牌建设，以2027年研究中心挂牌运行、2028年争创全国民族团结进步示范单位为阶段性目标，持续擦亮国门大学铸牢中华民族共同体意识教育品牌，为云南建设面向南亚东南亚辐射中心贡献文山学院的智慧和力量。

　　（责任编辑 苏宇箫）