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深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想
学先进重在典型为镜民心为尺
发布时间:2026年04月28日 09:11:33  来源: 云南理论网

  作者 李佳璠 云南杨善洲干部学院

  树立和践行正确政绩观,应向先进典型学习。但现实中,不少人走入“怪圈”——听先进事迹时热泪盈眶,学习讨论时热血沸腾,可转头就抛到脑后,不能把所学转化为实践。说到底,是少了一套可对照、可落地、可检验的学习方法。向先进典型学政绩观,说白了就是把拿先进典型当“人镜”,把党的规章制度作为“法镜”,把群众当“尺子”,三者结合,才能学出实效、干出成绩。

  以典型为镜,照出差距、找准方向。先进典型不是遥不可及的“符号”,而是最鲜活、最直观的“镜子”。杨善洲、廖俊波、谷文昌等榜样,用一辈子的坚守把“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这个根本问题答得明明白白。学典型,不能只听故事,关键要对照自己,查不足、明方向。一是政治品格,看看对党忠诚有没有落到实处,做决策、干工作能不能经得起人民群众的检验,是政绩的“第一粒扣子”,不能松。二是价值追求,问问自己是不是把“为民造福”放在心上,民心才是最大的政治,群众满意才是真政绩。三是思想方法,想想自己做决策是不是实事求是,有没有敬畏规律,只有察实情、出实招、办实事,才是干事创业的正道。四是工作作风,检视自己有没有以“功成不必在我、功成必定有我”的境界真抓实干。

  以民心为尺,量出得失、校准航向。镜子能照出差距,可差距好不好、工作实不实,还得靠“尺子”来量,这把尺子,就是人民群众的获得感、幸福感、安全感。应用好这把“民心尺”,贯穿“学、查、改”。学为先,不搞“一刀切”“走过场”的形式化学习,应分层分类学、结合实际学,让先进精神真正入脑入心;查为要,应把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,时常反思自己的政治站位够不够高、为民情怀够不够深、决策方法对不对、工作作风实不实,找准问题才能对症下药;改为本,整改不能喊口号,应把群众的诉求一件件落到实处,让学习成果真正变成为民办实事的具体行动。

  常态化“照镜量尺”,让正确政绩观扎根心底。树立正确政绩观,从来不是“一阵风”,而是一辈子的课题,必须融入日常、抓在经常。一方面,要多挖掘身边的先进典型,把视线放到基层一线、艰苦岗位上默默奉献的人身上,小故事更有感染力、更可学可做,让大家觉得“先进就在身边,我也能成为先进”。另一方面,要健全机制,建立问题清单、整改台账,改一项销一项,并把正确政绩观的践行情况纳入干部考核,让埋头苦干、实绩突出的人受重用,让搞形象工程、弄虚作假的人没市场。

  学习先进典型,从来不是为了感动自己、装点门面,而是为了提升自己、推动工作。常以典型为镜,才能扫除思想上的尘埃,校正行动上的偏差;时以民心为尺,才能衡量出决策的冷暖,检验出工作的虚实。当每一次决策,都经得起先进典型的对照、经得起人民群众的度量,才算真正读懂了先进典型的精神内涵,才算真正践行了正确政绩观。

  (责任编辑 苏宇箫)

责任编辑:苏宇箫
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