作者 朱波 西南林业大学马克思主义学院教授

　　2023年全国宣传思想文化工作会议首次提出并系统阐述了“习近平文化思想”。习近平文化思想博大深邃、内涵丰富，“七个着力”是其核心内容，是习近平总书记对宣传思想文化工作出的重要指示，具有明确的实践要求，为新时代新征程上，高校思政课全面贯彻落实立德树人使命任务，培养担当民族复兴大任的时代新人提供了根本遵循。

　　一、着力加强党对宣传思想文化工作的领导，引领大学生坚持正确的政治方向

　　着力加强党对宣传思想文化工作的领导，是习近平文化思想的首要之义。文化本身具有鲜明的政治性，马克思主义政党必须掌握文化的领导权，通过包括教育在内等诸多文化形态，确立在文化思想领域的领导地位与合法性。思政课担负立德树人使命任务，必须解决好“为谁树人”“树什么样人”的根本问题。要坚持为党、为国树人，树让党放心的人，培养听党话、跟党走，能胜任强国建设、民族复兴的接班人。思政课要加强党的领导的教育，引领大学生坚定正确的政治立场。教育学生在新征程上，实现民族复兴关键时刻，增强政治判断力，始终坚持正确的政治方向和政治立场，深刻领悟“两个确立”的决定性意义；增强政治领悟力，始终坚持学懂悟透党的创新理论、方针政策；增强政治执行力，始终坚持践行党的宗旨，贯彻落实党中央决策部署，不负党的重托，将青春融入党和国家事业发展全局。

　　二、着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，引领大学生树立坚定的理想信念

　　着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，就是要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，这是习近平文化思想的灵魂精髓。文化建设的首要问题，是坚持什么思想理论为指导。马克思主义是立党立国的根本指导思想，是我们的“魂脉”。思政课立德树人使命任务要求以“什么样的信仰树人”“树具有什么样信仰的人”。大学生信仰什么主义、捍卫什么主义，决定国家和民族的前途命运，也决定着前进的道路和方向。思政课要强化以马克思主义铸魂育人，引领大学生树立坚定的理想信念。教育学生坚定对马克思主义的信仰，勇做马克思主义的信仰者、传播者；坚定以科学理论为行动指南，勇做马克思主义的践行者，把强大的思想武器转化为强大的精神动力，积极投身强国伟业。 

　　三、着力培育和践行社会主义核心价值观，引领大学生树立崇高的价值理念

　　着力培育和践行社会主义核心价值观，是习近平文化思想的核心内容。价值观是文化的内核。核心价值观，是一个民族、国家认同的居主导地位、起支配作用的核心理念，是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，是坚定文化自信的持久动力。思政课立德树人使命任务要求“树具有怎样价值的人”，以“什么样的价值标准培养人”。社会主义核心价值观既体现了新时代中国共产党人的价值导向，也凝结着全体人民共同的价值追求。思政课要着力培育社会主义核心价值观，引领大学生树立崇高的价值理念。教育学生深刻领悟社会主义核心价值观在国家、社会、个人层面的价值要求，并以之为基本价值遵循和自觉奉行的价值理念，始终坚持和弘扬并践行，以强国建设、民族复兴为己任，在时代大潮中建功立业。

　　四、着力提升新闻舆论传播力引导力影响力公信力，引领大学生淬炼过硬的思想素质

　　着力提升新闻舆论传播力引导力影响力公信力，是习近平文化思想的重要内容。高校新闻舆论工作应充分发挥育人引导功能，将传播主流思想舆论与思政课程育人深度融合。思政课立德树人使命任务要求培养“什么样思想的人”，以“什么样的思想培养人”，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想教育树人，引领大学生淬炼过硬的思想素质。思政课要站稳高校主流思想舆论主阵地，教育学生深入学习、深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵，感悟真理的伟力，不断提升思想素质，勤思笃行，把青春投入到全面建设社会主义现代化国家的火热实践中去。

　　五、着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，引领大学生培养高尚道德品质

　　着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，是习近平文化思想的关键内容。中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识，是中华儿女的“根脉”，是坚定文化自信的重要源泉。思政课立德树人使命任务要求“立德”，即“树具有什么样道德品质的人”，以“什么样的道德准则培养人”。中华优秀传统文化蕴含丰富的品格要求、价值追求、道德修养等内容，其重视“如何做人”与思政课塑造人的品格的目标具有高度契合性。思政课要着力强化以中华优秀传统文化滋养学生的思想道德修养，引领大学生培养高尚的道德品质。教育学生深刻理解中华优秀传统文化内涵和精神，充分感知其魅力和时代价值，以中华优秀传统文化中的道德准则严于律己，慎独自律，当好传承者和践行者，注重加强自身修养和道德素质的培养，成为真正道德品质高尚的时代新人。

　　六、着力推动文化事业和文化产业繁荣发展，引领大学生强化责任担当

　　着力推动文化事业和文化产业繁荣发展，是如期建成文化强国的具体路径。文化是一个国家、一个民族的灵魂，国家强盛、民族复兴，必须以文化兴盛为支撑。推动文化事业和文化产业繁荣发展，建设文化强国、建设中华民族现代文明，体现了党在新时代新的文化使命，为坚定文化自信夯实深厚根基，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神力量。思政课立德树人使命任务要求“树具有使命担当精神的时代新人”。大学生是实现民族复兴的先锋和生力军，必须具有肯担当、敢担当的责任意识与精神。思政课必须着力强化推动文化繁荣发展的使命教育，引领大学生强烈的责任担当。教育学生深入了解源远流长的中华文明，深刻领悟赓续传承中华文明使命任务，增强历史主动性，增强使命感与责任感，自觉承担责任、担当使命，厚植家国情怀，让青春年华在推动文化繁荣发展中焕发光彩。

　　七、着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴，引领大学生开拓国际视野

　　着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴，是习近平文化思想的主要内容。国际传播能力代表国家形象的塑造与展现，影响国家在世界上的公信力和话语权，事关国家文化软实力的强弱。加强国际传播能力建设，推动中华文化走向世界，更好地宣示中华文化软实力。思政课立德树人使命任务要求“树具有胸怀世界的时代青年”。大学生是让中华文化更好走向世界先锋主力军，必须具备国际传播能力。思政课要着力强化培养大学生国际传播能力，引领其广阔的国际视野。教育学生拓宽全球视野，以更博大的胸怀、更自信的态度向世界展示中华文明，在国际传播中传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，增强中华文化的传播力、影响力，为努力践行构建人类命运共同体贡献青春力量。

　　[本文系2023年度云南省“双百双进”活动调研项目“以大历史观推进党的二十大精神融入高校思想政治理论课教学研究”（项目编号：2023SBSJ10YB）；云南省教育厅科学研究基金项目“党的二十大精神融入高校‘四史’课程内在逻辑与实现路径”（项目编号：2023J0731）的阶段性研究成果]

　　（责任编辑 苏宇箫）