作者 邱有昆

　　习近平总书记指出：“工业强国都是技师技工的大国，我们要有很强的技术工人队伍。”技能人才是高水平科技自立自强的关键，让各类人才心有所向、学有所成、劳有所获，要做优人才生态，通过营造发展氛围、匹配企业需求、健全激励机制，为技能人才创造更好的发展环境。

　　树立“全域人才”意识，才能让人才资源充分涌动。当前，因受“重学历、轻技能”的观念影响，社会上普遍存在对技能人才的偏见歧视，不少人依然存在着“技能人才是低端人才”的错误认识。技术变革和产业优化升级，既需要一大批拔尖创新人才，也需要数以亿计的一线技能人才。因此，培养更多的技能人才，要摒弃偏见和错误认识，多维度挖掘劳模典型，常态化开展技能人才表彰，强化新闻报道宣传，不断提升各类技能人才的职业荣誉感，提升社会对技能人才的认同感。

　　实施“靶向培育”工程，才能助力技能人才量质齐增。现实中我们往往看到这样的情形：技能人才能力素质与企业需求不相匹配，解决“供需脱节”的问题，首先是院校讲好基础课，推动培训项目与市场需求相对接、培训内容与岗位需求相匹配、实操实训与生产需求相适应，实现“校门”到“厂门”的无缝衔接；其次，大师讲好帮带课，通过名师带徒、技能研修、岗位练兵、技能竞赛等形式，带领青年技能人才在工作任务中多磨炼、壮筋骨、长才干；最后要抓住职业教育这把“金钥匙”，构建从招生招工、课程开发、教育教学、考核评价的培养闭环，更大程度激发职业技能人才活力，多措并举，让更多技能人才“出圈出彩”。