从经验启示中获取养分和力量

　　努力办好人民满意的高等教育

　　“一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。新时代必将是大有可为的时代。”教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的基石。我们要以庆祝新中国成立70周年为新起点，在习近平总书记重要讲话精神指引下，把握好新一轮高质量跨越式发展的历史性机遇，落实立德树人根本任务，树立担当作为的鲜明导向，全面提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新能力，努力办好人民满意的高等教育。

　　坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。一是增强高校党委班子建设和领导能力。坚持党委领导下的校长负责制，保证党委全面领导学校一切工作，保证校长依法行使职权，建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。二是贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，在“四个服务”中找准办学定位，坚定不移地推进立德树人根本任务的落实，扎根中国大地办好教育。三是一以贯之推进党的建设新的伟大工程。通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，把初心和使命转化为思想自觉、政治自觉和行动自觉，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，推动主题教育取得实实在在的成效。四是以党的政治建设为统领，突出政治性、增强引领力、聚焦高质量，把深化全面从严治党的重要任务落实到各级党组织，推动基层党建全面进步、全面过硬，成为团结动员师生、推动事业发展的坚强堡垒。五是创建特色鲜明的基层党建品牌，结合学科专业特点和学生思想变化的特征和趋向，找准特色和亮点，因地制宜地推进基层党建品牌创建工作，以实实在在的举措推动学校党建工作创新提质。

　　坚持以人民为中心发展教育，是教育改革和发展的指南，是党的根本宗旨和习近平新时代中国特色社会主义思想在教育事业中的具体体现和生动实践。一是把教育放到人民利益的首要位置，不断满足人民群众日益强烈的对多样、特色、优质教育的需求，适应时代中国特色社会主义建设由高速增长阶段进入高质量发展阶段对人才培养的要求。二是高度重视教师在教育中的关键地位和作用。教师是办学的第一资源，是立教之本与兴教之源，是办好人民满意教育的根本力量。要努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师安心从教、热心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。三是重视学生在教育中的主体地位。围绕立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生，推动新思想进教材、进课堂、进学生头脑，抓好课堂教学育人主渠道，推动思政课程与课程思政同向同行，构建德智体美劳全面培养的教育体系，促进学生知识、能力和素质全面提升。

　　坚持以发展为第一要务，坚持特色化内涵式发展，既是高校建设发展的根基和本质，也是必由之路。一是加快推进学分制改革工作，重点瞄准“课程管好”“学生学好”“老师教好”关键环节，以学生为中心，以课程建设为抓手，以师资建设为依托，深化学分制改革，着力提升课程、教师、教材和就业等专业水平要素质量。二是以一流学科建设为主线，瞄准学科前沿和国家、区域重大战略需求，构建有效支撑和服务经济社会发展的学科体系，推动传统优势学科转型发展，促进基础学科、应用学科交叉融合，培植新的学科生长点。三是以建设一流本科专业为目标，优化专业结构，推动建立招生计划、人才培养与就业联动机制，制定实施一流课程建设方案，主动融入国家“双万计划”，落实新版人才培养方案，加大课程评价力度，淘汰“水专”“水课”“水师”，打造“金专”“金课”“金师”。

　　坚持依靠师生，尊重师生首创精神，加强队伍建设，是高校高质量发展的内生动力。一是始终保持砥砺奋进的精神状态。不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把满腔政治热情和深厚爱国情怀转化为坚定理想信念，转化为勇于担当、积极作为的精神动力，转化为立足岗位、奋发工作的实际行动。二是强化“头雁效应”和实绩导向。加强政治强、业务强、管理强的“三强”型干部队伍建设，注重培养各级干部的专业能力、敬业精神，全面增强各级干部推动学校发展本领，在干事创业上敢于拼搏、善于学习，不甘落后、勇争一流，激励干部担当作为。三是破解高校发展中的难题。针对当前高校管理在意识形态领域、学生教育管理、校园安全等方面存在的一些难点和问题，因时、因势采取最为有效的积极行动，认真冷静分析、主动大胆作为，更好地肩负起新时代的责任与使命。

　　（责任编辑 沈 艳）  

　　​作者 李永勤 曲靖师范学院党委书记、教授

原载2019年《社会主义论坛》第11期“壮丽七十年 奋斗新时代”