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云南省学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》座谈会专家发言摘要
发布时间:2019年07月04日 10:13:00  来源: 云南理论网
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  【编者的话】

  6月27日,云南省学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》座谈会在昆明召开。会议要求各级各部门把学习《纲要》与读原著、学原文、悟原理结合起来,与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来,与推动云南高质量跨越式发展实践结合起来,学好用好《纲要》,不断把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。今日,《云南日报·理论版》和云南理论网摘要刊登部分单位负责人在会议上的交流发言,敬请关注。

姜山:以深入学习促进走在前、作表率

云南省直机关工委举办“不忘初心、牢记使命”主题教育先进典型学习活动  云南日报记者 郎晶晶/摄

  各级党和国家机关是党代表人民执掌政权的重要阵地,机关党建的总体要求是走在前、作表率。省直机关作为服务和推动省委、省政府决策部署贯彻落实的政治机关,在全省工作大局中具有极为重要的作用。机关党员、干部学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深度,直接关系为人民谋幸福、为民族谋复兴这个初心使命的践行程度。省直机关将持续用力把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入,以《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》为重要辅导读本、重要党员教材、重要工作遵循,进一步提高政治站位,强化责任担当,以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,持之以恒抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传贯彻。

  全面系统学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,在学懂弄通做实上下功夫。《纲要》紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题,以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据,对习近平新时代中国特色社会主义思想作出了全面系统的阐述,内容丰富、结构严整,忠实原文原著、文风生动朴实,是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的权威读本。要通过《纲要》的辅导学习,与读原著、学原文紧密结合起来加深理解,深化习近平新时代中国特色社会主义思想科学原理的领悟,推动机关党员、干部进一步学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,做到知其言更知其义,知其然更知其所以然,准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑,融会贯通,切实学懂弄通做实。

  认真履行职责,在抓好机关党员、干部的思想理论武装和能力提升上下功夫。持续加强机关思想建设,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为机关理论武装的突出主线,推动省直机关党员、干部学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走。督促指导省直单位党组(党委)理论学习中心组发挥好“头雁”作用,提高学习质量,提升研讨水平,围绕加强党的建设、全面从严治党、坚定理想信念、牢记宗旨性质、勇于担当作为、强化政治纪律和政治规矩、提升党性修养、廉洁自律等内容,结合实际,深入学习。突出处级以上干部这个重点,组织好直接调训、分级轮训工作,在学习的全面性、系统性上抓深化,增强教育培训的针对性、实效性。把机关党支部学习习近平新时代中国特色社会主义思想抓在经常、融入日常,结合“三会一课”、主题党日,采用“微党课”“微讲堂”等多种形式,推进党员以讲促学,提高马克思主义理论水平,掌握马克思主义思想方法和工作方法。持续抓好“万名党员进党校”工作,组织机关普通党员集中培训。组织省直机关82个理论宣讲团走出机关、走进基层,深化对象化、分众化宣传宣讲。推动省直机关广大党员、干部坚定马克思主义的信仰、中国特色社会主义的信念、实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,铸牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

  深入检视问题,在全面提升机关党建水平上下功夫。坚持理论联系实际的学风,紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,坚持全面从严治党,坚持围绕中心、建设队伍、服务群众,加强和改进机关党建工作。以党的政治建设为统领,强化问题导向,深入开展调研,查找工作短板,剖析问题根源,聚焦职责查、盯住问题改,扎实开展主题教育专项整治以及机关效率和作风问题等重点整治。在机关基层党组织创新提质上用力,全面开展机关党员践行政治承诺点评工作,压实党组(党委)抓机关党建主体责任,全面提升党支部组织力,强化党支部政治功能,切实把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,努力推动省直机关党员干部“强政治、带头抓落实,强思想、带头学理论,强组织、带头严纪律,强服务、带头勇担当,强队伍、带头当标兵”。推动省直机关大力弘扬“跨越发展争创一流,比学赶超奋勇争先”精神,进一步改进作风、奋发有为、担当务实、狠抓落实,把学习成效转化为推动和服务全省实现高质量跨越式发展的实际成果,努力建设走在前、作表率的“云南模范机关”。

(作者:姜山  云南省委省直机关工委常务副书记)  

欧黎明:深刻把握立场、观点、方法

中共云南省委党校(云南行政学院)“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习读书班开班

  中共中央关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知明确指出:各级党委(党组)要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要在三个方面下功夫,一是要在多思多想、学深悟透上下功夫;二是要在系统全面、融会贯通上下功夫;三是要在知行合一、学以致用上下功夫。党校作为培训轮训领导干部的主渠道和主阵地,对于贯彻落实“在系统全面、融会贯通上下功夫,深刻把握这一思想贯穿的马克思主义立场观点方法,知其然又知其所以然,不断提高马克思主义理论水平”的要求方面,有着不可替代的重要作用。

  我们党自诞生以来,就以最先进的理论马克思主义为行动指南,并在中国革命、建设和改革的各个不同历史时期,把马克思主义基本原理尤其是贯穿其中的立场、观点、方法与具体实际相结合,紧密结合不同时期的时代条件和实践要求,推进马克思主义中国化。在革命、建设和改革的各个不同历史时期,决定党的先进性和纯洁性的最基本、最核心的要素——马克思主义的立场、观点、方法,始终贯穿于党在各个不同历史时期产生的马克思主义中国化成果之中,贯穿于党的全部理论和实践活动的全过程,贯穿于党的建设的全过程。

  今天,中国特色社会主义进入了新时代,国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题,这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。能否科学回答这一重大时代课题,关系到党的先进性和纯洁性的延续和发展。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。

  在新时代党的建设总要求中,党的先进性和纯洁性建设与党的长期执政能力建设并列,确立为党的建设的主线,足以可见党的先进性和纯洁性建设在党的整体性建设中的极端重要性。在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下,习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新成果,贯穿和体现其中的决定党的先进性和纯洁性的最基本、最核心的要素——马克思主义的立场、观点、方法,能否体现和贯穿于党的总体建设的全过程,实现真正意义上的武装全党,是检验我们党是否具备驾驭新时代中国特色社会主义事业的能力、是否具备先进性和纯洁性的衡量和判断标准,也是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党实现程度的衡量和判断标准,同时还是能否把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党的衡量和判断标准。

  综观党的历史,我们党在指导思想上的与时俱进,都产生于党和人民事业发展的实践进程中,也都是为党和人民事业发展的现实需要服务的。党的指导思想在不同历史阶段的发展,都成功地解决了中国革命、建设和改革不同时期的问题,探索和开辟了新的成功道路,根本原因在于贯穿于党的指导思想中最核心的灵魂——马克思主义科学的立场、观点、方法,始终是引领我们党实现自己的指导思想与时俱进的源头活水,是党的先进性和纯洁性的最根本和最集中的体现。

  用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,要从根本上掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法,真正把习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法学到手,并用它来观察、分析、处理和解决实践中的具体问题。有了这样的认识,才能从根本上抓住习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质,真正做到知其然又知其所以然,增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性;才能以科学的态度来看待习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,自觉地把贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的根本要求落实到实际工作中,增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性。

(作者:欧黎明  云南省委党校副校长、教授)

陈世波:做好进教材、进课堂、进头脑工作

云南省委高校工委、云南省教育厅开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第一次集中学习的党员干部到云南省干部党性教育基地——云南西南联大干部教育学院开展革命传统教育。

  《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述,有助于更好地理解把握这一思想的基本精神、基本内容、基本要求,是广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要读物。教育系统要抓好《纲要》的学习,进一步把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入,在学懂弄通做实上下功夫,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

  全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,是教育系统的首要政治任务和工作主题。全省教育系统将进一步围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,全面贯彻党的教育方针,坚持不懈开展马克思主义理论教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导师生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。一是把习近平新时代中国特色社会主义思想作为思政课的核心课程,根据学生的年龄特征、心理特点、认知方式、知识结构、生活经验,循序渐进、由浅入深地向学生讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。二是全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,精心打造21世纪马克思主义理论精品课程,把习近平新时代中国特色社会主义思想融入文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。三是结合庆祝中华人民共和国成立70周年、中国共产党成立100周年等重大节庆活动,讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事,特别是讲好新时代的故事、身边人的故事,让学生真切感受到中国共产党领导的政治优势,感受到社会主义制度的无比优越性,感受到中华民族伟大复兴的光明前景,从而坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的信心,立志听党话、跟党走。

  学习运用好《纲要》,充分发挥《纲要》在全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑中的作用。一是紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,把《纲要》纳入学习计划。组织全体党员认真读原著、学原文、悟原理。在多思多想、学深悟透上下功夫,在系统全面、融会贯通上下功夫,在知行合一、学以致用上下功夫。二是紧密结合学习贯彻全国教育大会、全省教育大会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作。实施新时代立德树人工程,构建德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平的人才培养体系,健全家庭、学校、政府、社会协同育人机制,形成全员育人、全过程育人、全方位育人的德智体美劳“五育”并举的新格局。在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。三是紧密结合贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会和全省学校思想政治理论课教师座谈会精神,切实加强和改进思政课建设。实施新时代思政课建设创优行动,积极推进思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优。落实学校党委主体责任,党委书记直接分管思政课建设,按照“六个要”的要求配齐建强思政课教师队伍,按照“八个相统一”的要求推进思政课改革创新,加强马克思主义学院建设,推进马克思主义理论学科建设等方面的重点工作,增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,发挥思政课在全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑中的主渠道作用,发挥思政课在落实立德树人根本任务中关键课程的作用。

  近期,省委高校工委、省教育厅将开展六项工作,深入学好《纲要》。一是抓关键少数,领导带头学。二是抓师资培训,教师先行学。三是抓研究阐释,钻研深入学。四是抓社会实践,联系实际学。五是抓宣讲工作,广泛参与学。六是抓宣传工作,营造良好氛围。

(作者:陈世波  云南省委高校工委副书记)

张瑞才:汇聚力量加强研究阐释

云南省社科联召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议

  《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。《纲要》深入分析了习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义;系统研究了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求;科学揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,是学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。

  深刻认识学习使用《纲要》的重要性和紧迫性,增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性、坚定性

  从重要性的角度讲,党的十八大以来,党和国家事业之所以取得全方位、开创性历史成就,发生深层次、根本性历史变革,根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导,根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导。在新时代,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,就是坚持马克思主义。学习宣传好《纲要》,对于我们进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解具有重要理论意义;研究阐释好《纲要》,对深入推进广大党员干部学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想具有实践作用。

  从紧迫性的角度讲,《纲要》对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了最新最权威的概括总结,是党的理论创新成果的新阐释新概括。学习使用《纲要》,能够有力推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

  紧密围绕《纲要》提出的要求,深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想的学习、宣传、研究、阐释

  一是坚持读原著、学原文、悟原理。原著是最直接、最原汁原味的思想载体。《纲要》的基本观点和主要文字都是来自习近平总书记的原著、原文。要借助《纲要》的阐述,在读原文中掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质,理解习近平新时代中国特色社会主义思想形成的理论主脉、时代背景、实践基础。通过读原著、学原文,深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵、实践要求,掌握蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法。

  二是坚持马克思主义理论联系实际的学风。学习习近平新时代中国特色社会主义思想,要在学懂弄通做实上下功夫,坚持理论联系实际。理论与实践相结合是习近平新时代中国特色社会主义思想的特色。要牢固树立以人民为中心的工作导向,紧扣主题主线、聚焦根本任务,坚持学思用贯通、知信行统一,做到真学、真懂、真信、真用。落实到社会科学工作实际,要依托社科专家基层行、云岭大讲堂、学术年会、学术外宣及《学术探索》杂志等活动、平台,发挥社科联职能优势,加强研究阐释,推动习近平新时代中国特色社会主义思想的研究形成高质量理论成果;加强宣传引导,不断拓展习近平新时代中国特色社会主义思想的覆盖面,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入基层党员干部,引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,铸牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵;全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入群众、落地生根;全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、开花结果。

  三是紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育。《纲要》是主题教育的规定书目,《纲要》阐释的习近平总书记坚持以人民为中心的思想,是当前开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育的重点。学习使用好《纲要》是主题教育的重要任务,也是确保主题教育取得扎扎实实成效的需要。“不忘初心、牢记使命”是我们把握习近平新时代中国特色社会主义思想的“金钥匙”,要紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,依托《纲要》,引导广大党员干部系统深入地学习好习近平新时代中国特色社会主义思想,切实把思想武装起来、把党中央的决策部署落实下去;引导广大党员干部坚定马克思主义信仰、共产主义信念、中国特色社会主义信心;引导广大党员干部掌握和运用马克思主义立场、观点、方法来研究和解决实际问题;引导广大党员干部努力践行为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。

(作者:张瑞才  云南省社科联党组书记、主席)

何祖坤:推出高质量研究成果

云南省社科院举办“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班

  在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,中共中央宣传部组织编写《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,对于全党全国人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,更好理解把握这一思想的基本精神、基本内容、基本要求,推动学习往深里走、往心里走、往实里走具有重要意义。

  学习要重在“三原”,即重在读原著、学原文、悟原理。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,必须认认真真、原原本本读原著,逐字逐句、反复深入学原文,联系实际、细研深思悟原理。学习《纲要》与读原著学原文相互促进、相得益彰,通过学习《纲要》领悟原理,做到原著常看常读,原文常学深研,原理常思常悟,努力使自己的思想、能力、行动跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需要,不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

  在学习过程中,既要做到“三摆进”,即把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,又要做到“五学出”。一要学出信仰。学习习近平新时代中国特色社会主义思想就是要学出信仰来,把学习成果转化为理想信念,坚定马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者。二要学出方向。学习习近平新时代中国特色社会主义思想就是要学出方向来,坚定政治方向,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;坚定走中国特色社会主义道路的正确方向;把握决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的前进方向。三要学出思路。学习习近平新时代中国特色社会主义思想就是要学出思路来,从云南实际出发,准确把握新时代新要求,围绕解决好发展不平衡不充分问题,进一步理清发展思路和举措,全力决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会,推动高质量跨越式发展,更好满足边疆人民日益增长的美好生活需要。四要学出方法。学习习近平新时代中国特色社会主义思想就是要学出科学方法来。在思想方法上,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线,坚持战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维,不断认识、把握规律,不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新,创造性执行党的路线方针政策。在工作方法上,习近平新时代中国特色社会主义思想不但给我们提出了“过河”任务,而且还提供了“桥和船”的具体工作方法,比如坚持问题导向、牵住“牛鼻子”、坚持精准发力、注重久久为功、注重调查研究、凝聚最大公约数等一系列工作方法,我们要学会运用科学方法推动实际工作。五要学出干劲。学习习近平新时代中国特色社会主义思想就是要学出精气神来,在工作中有拼劲、有闯劲、有韧劲,主动把本单位的工作摆在新时代的大背景、大格局下考量,以舍我其谁、责无旁贷的精神,直面矛盾、勇往直前,求真务实、真抓实干;拿出十足的闯劲来,以钉钉子的精神抓落实,坚持一张蓝图绘到底,以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的责任担当,把雷厉风行和久久为功有机结合起来,善作善成,推动工作上台阶,开创事业新局面。

  我们将以省社科院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心这个平台整合各方力量,形成合力抓好研究中心建设,拿出高质量研究成果。一是突出重大理论问题开展研究阐释。充分发挥研究中心的特色和优势,围绕习近平新时代中国特色社会主义思想抓好学习研究阐释,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,推动马克思主义中国化时代化大众化,推动习近平新时代中国特色社会主义思想在云南落地生根、开花结果。二是突出重大现实问题和重大实践问题开展研究。围绕经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设,围绕推进云南高质量跨越式发展的现实问题和实践问题开展研究。三是注重推出研究成果。围绕重大专题策划一批选题,组织力量深入开展研究。近期,重点是落实省委工作部署要求,围绕庆祝中华人民共和国成立70周年,编著出版《辉煌云南70年》《辉煌云南70年·大事记》等重大理论成果。

(作者:何祖坤  云南省社科院党组书记、院长)

责任编辑:王大林
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