2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，思政课作用不可替代，思政课教师责任重大。思想政治课是党校的主业主课，是党校落实立德树人根本任务的关键课程，对党校事业的发展和进步起到至关重要的作用。在党校开好思政课，既是党校尽职履责的时代要求，也是党校自身发展的内在需要，必须旗帜鲜明、毫不含糊。

党校是开办思政课的重要阵地。党校因党而立、为党而办，是党的思想理论建设的主渠道主阵地，是党员干部锤炼党性的大熔炉，承担着强化理论武装、加强理想信念教育、加强党性党风教育、传承党的优良作风、培养锻造党员干部的重要职责和光荣使命。开展好党校工作，必须牢记党校使命，努力培养建设一支思政课专职教师队伍，积极推动思想政治课改革创新，理直气壮开好思政课、讲好思政课、办好思政课，引领广大党员干部深入学习党的创新理论成果，认真贯彻落实中央各项方针政策，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为党和国家锻造一批忠诚干净担当的党员干部。

把“党校姓党”原则贯穿到教学全过程。总结党校工作的历史经验，联系新的历史条件下党校创造的新鲜经验，我们可以清楚地看到，党校姓党历来是党校教育必须坚守的第一原则，是做好党校工作的根本遵循，推动党校事业蓬勃发展，必须把党校姓党这个原则贯穿党校工作始终。党校姓党，就是要求党校在安排布置一切教学、科研和办学活动时都要把党性原则放在第一位，增强看齐意识，高举党的旗帜、遵循党的意志、牢记党的使命，严格遵守党纪国法和各项规章制度，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。党校思政课建设必须牢牢坚守“党校姓党”原则，突出政治立场，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导党员领导干部把爱国情怀、强国志向、报国行动融合统一，自觉投入中华民族伟大复兴中国梦的奋斗之中。在教学内容上，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展理想信念教育和党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，引导学员增强政治素养、加强道德修养、形成法纪思维，发扬党的优良传统作风，自觉践行社会主义核心价值观，传承红色革命基因，永葆共产党人的政治本色。在课程设置上，突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位，严格落实中央关于党校理论教育和党性教育不低于总课时70%的要求，切实加强马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系教育培训，引导党员干部进一步坚定政治信仰和理想信念。在教学方法上，坚持“用学术讲政治”。习近平总书记曾在全国党校工作会议上指出，党校学员来自四面八方，听到的、看到的问题很多，意识形态领域的许多重大问题都会在党校汇聚。党校课堂要把握好政治立场坚定性和科学探索创新性的有机统一，加强对各种社会思潮的辨析和引导，在大是大非面前保持政治清醒，敢于发声勇于亮剑，善于解疑释惑，坚定守护住马克思主义、中国特色社会主义的坚强前沿阵地。

配齐建强思政课专职教师队伍。办好思想政治课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。党校必须切实按照习近平总书记“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”要求，结合党校培训特点与教学科研实际，在提高政治素养、加强师德建设、提升专业能力上下功夫，培养造就一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。党校姓党，党校教师也姓党。党校教师必须牢记身份，把“讲政治”作为第一要义去遵循。不断加强对马克思主义经典著作和党的创新理论成果的学习和研究，深刻领会其精神实质，以理论上的清醒促进政治上的坚定。不断加强理想信念教育，站稳政治立场，坚持以马克思主义立场、观点看待问题、分析问题，牢固树立“四个意识”，擦亮党校教师的政治底色。坚持学术研究无禁区、党校课堂有纪律，在大是大非问题面前旗帜鲜明，坚定不移地维护党中央权威，时刻同党中央保持一致。师德是一个教师世界观、人生观、价值观的集中体现。教师是学问之师，又是品行之师，教师的一言一行、一举一动都对学员起着潜移默化的影响。作为党校思政课教师，必须率先垂范修师德，在“传道受业解惑”的同时，自觉做以德施教、以德立身的楷模。“师者，人之模范也。”合格的教师首先应该是道德上的合格者，思政课教师担负着立德树人的根本任务，只有不断提高自身道德修养，才能把正确的价值观传递给学员，对学员起到良好的教育与示范作用。其次要有高度的责任感，自觉把教书育人、立德树人作为己任，遵纪守法爱岗敬业，不辞辛苦甘于奉献，为培养担当民族复兴大任的时代新人不懈努力。最后要强化自身建设，在增强能力素质上下功夫，强化本领恐慌意识，树立终身学习的理念，以深厚的理论功底、扎实的专业基础、高尚的道德情操说服学员、赢得学员，努力做学员尊敬、喜爱的教师。习近平总书记在全国党校工作会议上曾指出，党校师资队伍存在两个主要问题：一是因缺乏实践锻炼和系统培训，一些教师学识水平跟不上形势发展和时代要求；二是一些教师在经历和阅历等方面不如学员。当下，这种现象依然不同程度地存在着。党校教师必须在增本领强业务上下功夫，不断提高自己的教学底气和教学水平。一要夯实理论功底，加强马克思主义经典著作的学习，系统掌握马克思主义基本原理和立场观点方法，深入研究时代前沿理论和社会热点问题，推动党的创新理论成果进头脑、进课堂。二要提升专业能力，积极开阔视野，不断增长知识储备，促进教学内容与科研成果的有效转化，全面提升自己教学科研的能力和水平。三要理论联系实际，加强教学科研实践，不断增强自身发现问题、分析问题和解决问题的能力，及时为学员排忧解惑。

积极推动党校思想政治课改革创新。和全国大、中、小学校以及科研院所相比，党校在教学对象、教学内容、教学周期与教学目的上都具有其自身的特殊性，党校思政课改革创新要按照“八个相统一”的要求，结合党校思政课建设特点与建设实际，进行积极有益的探索。党校思政课要以马克思主义经典著作和党的创新理论成果为重点，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，不断深化党员领导干部对新思想的理解和掌握，用真理的强大力量引导广大党员干部坚定理想信念，坚定政治立场，全面增强思政课的思想性与理论性。不断改善思政课教学方法，找到思政课内容与社会热点的契合点，探索思政课新的“打开方式”，让有意义的内容也能有意思，让有深度的理论也能够有温度。把事实讲清，把道理讲实，把理论讲活，提高思政课的亲和力，激发学员参与思政课的热情和兴趣。注重理论联系实际，党校思政课要紧密聚焦党和国家的中心工作，聚焦党委和政府重大决策部署，围绕社会热点难点问题进行深入研究，及时提出有价值的对策建议，提高思政课的针对性。同时要大力推进中国特色社会主义学科体系建设，根据党校职能定位确定重点学科与教学内容，加强以中国特色社会主义理论体系为主的马克思主义理论学科建设，加强党性教育学科建设，积极扶持教学急需且相对薄弱学科，逐步形成突出党校特色、满足干部培训需要的学科体系，保证思政课建设取得实效。

（责任编辑 沈 艳）

作者 黄 晨 中共云南省昆明市委党校科研处

原载2019年《社会主义论坛》第6期“理论辅导”