把用学术讲政治作为党校重要工作来抓

　　党校是一个讲政治的学校，课党教学都是讲政治。党校教师要有政治自觉和政治站位，无论是学科背景，讲哪个讲题，都要把课讲到政治高度上，最后都要落到政治结论上，坚持用学术讲政治，把它作为党校重要工作来抓。

　　提升教学科研质量，是增强思政课水平的关键所在。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记明确指出要“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”，明确提出了推动思政课改革创新的重要目标，深入阐释了必须坚持的重要原则，为推动思政课改革创新指明了方向和路径，对于在新时代更好贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务具有重大意义。用学术讲政治是新时代对党校工作的重要要求，是党校安身立命之本和核心竞争力所在，这是贯彻落实习近平总书记讲话精神的题中之义。

　　把用学术讲政治作为一条红线贯穿于党校教学科研工作始终。用学术讲政治指的是要用学术阐释党的理论和中央重大决策部署，从专家视角对重大理论和现实问题作理论分析，不仅要讲清中央精神“是什么”，还要回答“为什么”，讲清中央精神的理论逻辑；帮助学员从理论上弄清楚问题的本质，让学员学到理论分析的方法。党校讲政治是对马克思主义的学习、研究，是对马克思主义中国化最新理论成果的学习、研究。要对党的思想理论和中央重大决策部署进行学理阐释，讲出“所以然”，用理论的力量、思想的力量引导学员对马克思主义及其中国化成果做到真学、真懂、真信、真用。当前，党校要把马克思主义中国化最新成果作为理论教育的中心内容，加强对当代中国马克思主义的学习研究，引导学员学而信、学而用、学而行。

　　推动党校教学科研改革创新。思想政治工作从根本上说是做人的工作，而党校教师授课属于“大思政课”的范畴，实际上是一个释疑解惑的过程，要帮助学员坚定理想信念，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚实践者。“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”，这对当前党校工作提出了新的要求，要求党校教学科研工作要紧紧围绕党委、政府的中心工作，以教学为中心、科研为基础，实现党校教学、科研和决策咨询服务的有机统一和良性互动，实现“教研咨一体化”。在教学上，必须遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循干部成长规律，推动教学改革创新，不断增强针对性、时代感和吸引力，才能使党校课堂润物无声地给学员以人生启迪、智慧光芒、精神力量。在科研上，要紧紧围绕党的中心工作展开，根据时代变化和实践发展，加强理论总结和理论创新，在党的思想理论研究方面有所作为，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出努力，为坚持和巩固党对意识形态工作的领导作出积极贡献。在咨询工作上，要成为党和国家的重要智库，聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议。

　　充分调动党校教师的积极性主动性创造性

　　习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。

　　教师是立教之本、兴教之源。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记强调“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。党校教师承担着立德树人根本任务、担当着培养高素质专业化干部队伍的光荣职责和历史使命，要认真研究马克思主义理论的教育规律，努力成为马克思主义理论的教育家。

　　努力做到“六个要”。习近平总书记就加强思政课教师队伍建设提出了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求。这六个方面的要求为党校教师队伍建设提出了标准，也是党校教师提升素质和水平的努力方向。办好党校，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。党校的教育培训对象不是一般学生，对党校教师的要求也就不一般。这个“不一般”，集中体现为党校教师要姓党。习近平总书记在全国党校工作会议上指出：“对党校教师来说，首先要做到自觉坚持党校姓党、党校教师姓党”“时刻牢记自己党校教师的身份”。这对党校教师提出了明确而具体的要求。要自觉与“六个要”对标，以德立身、以德立学、以德施教，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，自觉发挥积极性、主动性、创造性，用高尚的人格感染学员、赢得学员，用真理的力量感召学员，以深厚的理论功底赢得学员。

　　深刻把握“八个相统一”。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出，坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一，坚持建设性和批判性相统一，坚持理论性和实践性相统一，坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一。这“八个相统一”，既是思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验的科学概括，也是推动党校教学改革创新的重要原则。党校教师从事的是补精神之钙、固信仰之本的工作，是党的“布道者”，这个道就是马克思主义之道。党校教师自己首先要在信仰信念上坚定不移，要有“布道者”的风骨和本色。党校教师又是党的“熔炉工”，既要靠党的真理力量引导人，也要靠自己的人格力量感染人，在自身党性锻炼上要更加严格，在党性品格上要更加纯洁，这样才能影响和带动学员，真正做到让有信仰的人讲信仰。

　　（责任编辑 王大林）  

　　张光雄 中共云南省委党校党建教研部副教授

　　原载2019年《社会主义论坛》第5期“特别策划”